Analýza jemné motoriky rukou pomoci Purdue Pegboard Testu u předškolních dětí s dyslalií a s vývojovou dysfázií
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně Pedagogická fakulta Katedra preprimárního a primárního vzdělávání Bakalářská pr
Analýza jemné motoriky rukou pomoci Purdue Pegboard Testu u předškolních dětí s dyslalií a s vývojovou dysfázií
Pedagogická fakulta BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Úroveň vybraných motorických kompetencí u dětí předškolního věku
Porovnání výsledků krátké a dlouhé verze testové baterie Bruininks-Oseretsky, 2. verze u dětí školního věku Bakalá
Analýza jemné motoriky rukou pomoci Purdue Pegboard Testu u předškolních dětí s dyslalií a s vývojovou dysfázií
Vliv DNS FIT KID programu v rámci zdravotní tělesné výchovy u dětí s dyspraxií ve středním školním věku Název v a
Diagnostika psychomotorického vývoje v mladším školním věku pomocí testové baterie Bruininks-Oseretsky, 2. verze
Martin MUSALEK | Assistant Professor | PhD | Charles University in Prague, Prague | CUNI | Kinanthropology and humanities | Research profile
The Literacy, Preliteracy and Education Journal by GramotnostPedFUK - Issuu
Diagnostika psychomotorického vývoje v mladším školním věku pomocí testové baterie Bruininks-Oseretsky, 2. verze
PDF) Evaluace motorických kompetencí testem MABC-2 u dětí s PAS
Konfirmativní faktorová analýza u BOT-2 (Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency Second Edition) pro věkovou kategorii
Studia Kinanthropologica - Pedagogická fakulta - JihoÄ eská univerzita
Konfirmativní faktorová analýza u BOT-2 (Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency Second Edition) pro věkovou kategorii
STUDIA SPORTIVA
PSYCHOMOTORICKÝ VÝVOJ DĚTÍ V PRAŽSKÝCH ŠKOLÁCH A DĚTSKÝCH DOMOVECH
Odlišnosti v úrovni vybraných motorických kompetencí u dětí předškolního věku s pravidelnou řízenou pohybovou aktiv
Konfirmativní faktorová analýza u BOT-2 (Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency Second Edition) pro věkovou kategorii
Analýza jemné motoriky rukou pomoci Purdue Pegboard Testu u předškolních dětí s dyslalií a s vývojovou dysfázií
PDF) ROZVOJ MOTORICKÝCH DOVEDNOSTÍ DĚTÍ S ODKLADEM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY Z POHLEDU POMÁHAJÍCÍCH PROFESÍ / DEVELOPMENT OF MOTOR SKILLS OF CHILDREN WITH POSTPONEMENT OF SCHOOL ATTENDANCE FROM THE POINT OF VIEW OF HELPING
